這兩天和身邊的一個朋友聊天，這個朋友本身是學(xué)習(xí)型，他自己有正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的本科證書，業(yè)余時間還考取了好幾個職業(yè)技能證書。聊天時他跟我說，他還想去參加一個成人高考，他問我報(bào)哪個專業(yè)比較好，他不知道怎么選。
我問他你為什么還考啊，你都有證書了。他說他覺得自己內(nèi)心很自卑啊，如果能夠?qū)W更多的知識，好像就多了更多的選擇，那樣就覺得自己是優(yōu)秀的、有價值的
那么問題來了啊：
去讀一個成人高考獲取學(xué)歷或者獲得一個技能證書，這樣子就能夠改善自己的自卑嗎？
他本人也是已經(jīng)有本科學(xué)歷的，并且有一些資格證書，其實(shí)看來已經(jīng)蠻好夠用了，為什么他還是覺得自己不夠自信呢？
一個有本科學(xué)歷的人，還想繼續(xù)去擁有更多的學(xué)歷或者是學(xué)位，就能夠讓他覺得自己更自信嗎？
?我們想象一顆已經(jīng)空心的大樹，我們給它施加更多的營養(yǎng)，給它更充足的陽光，那它能夠長得好嗎？它不能吸收呀！
?或者說一個內(nèi)心空洞的人，戴了一頂帽子，然后再加一頂漂亮的帽子，那內(nèi)心的空洞就能解決嗎？
戴上這么多帽子，帽子是有了很多，但是這個帽子能展示出去嗎？
他希望通過不斷向外求取更多的學(xué)歷，以為這樣子就可以讓他內(nèi)心更加的有自信。然而事實(shí)果真如此嗎？
所以看起來，問題的根源在于為什么會沒有自信呢？他已經(jīng)擁有一個本科學(xué)歷和好幾本資格證，他為什么還會覺得自己很自卑呢？假如不是一個自卑的人，他能如何利用好本身的資源呢？
在生活中我們可以看到有很多學(xué)歷很低的人，卻創(chuàng)造了非凡的成就。我身邊也會看到一些我們小小學(xué)小學(xué)初中階段的同學(xué)學(xué)習(xí)不咋地，但是長大之后就混出了一番事業(yè)。
所以自信、成就感跟學(xué)歷有必然的聯(lián)系嗎？或者說高學(xué)歷、多學(xué)歷、多證書就等同于自信嗎？
顯然不是的。
那么問題的本質(zhì)是什么？
一個有自信的人，他完全會最大程度的發(fā)揮已有的資源，因?yàn)樗嘈潘梢浴Ｕ沁@股相信，他就可以利用身邊一切可以利用的資源，或者說針對性的去考取一些證書，利用自己一切的能量來調(diào)動自己積極性，向他認(rèn)為的方向發(fā)展。這個時候的去考取學(xué)歷或者技術(shù)證書才是有針對性的，有意義的。
所以這個朋友的根源問題是什么？是重建自信。
先建立自信，再去考取學(xué)歷證書。或者是兩個可以同時進(jìn)行。
如何重建自信？
那就要仔細(xì)回溯：從什么時候開始自卑的？經(jīng)歷了什么事件感到自卑。為什么會自卑？回到他最初感到自卑的事件中去療愈，他心底的內(nèi)在的小孩才會真正的成長起來。
作者：心理咨詢師陳燕妮
陳燕妮：女，1980年，江蘇省南京市，本科學(xué)歷，曾妍心理工作室執(zhí)業(yè)心理咨詢師、國際注冊心理咨詢師、三甲醫(yī)院工作20年，從事心理相關(guān)工作3年；
咨詢流派：認(rèn)知心理學(xué)，沙盤，意向?qū)υ?/span>
