6月1日，快樂的六一兒童節(jié)的晚上，大朋友們來到遼寧爸媽在線中心“學經典，講故事”課堂跟隨古圣先賢一起過節(jié)。可親可敬的趙玉坤老師精神飽滿、熱情洋溢地給大家分享了《道德經》第43章和莊子的小故事。家人們也敞開心扉分享學習成長以來的收獲和喜悅。課堂充滿了溫暖幸福的氣氛。
趙老師講課
趙老師分享說，《道德經》第43章主要講了至柔的作用。天下之至柔能融進萬物里邊去，以柔克剛，至柔能夠馳騁天下。但用強梁去對付，只能是硬碰硬，兩虎相爭必有一傷，甚至是兩敗俱傷。至柔歸于道，弱者道之用，損之又損，弱之又弱，不逞強，不好勝，無為之心會綿綿密密，每時每處每念不離道，用無為之心來驅動我們身體做事，無為的力量就能夠出來。教不需要太多的語言，不言之教是讓人認識自己，每個人心念一轉、一反、一弱，就往道上走了。不言之教就是用自己的自性、柔和綿綿密密，教自己學會與自己相處。學習《道德經》要切實地去修，修出綿綿密密的感覺來，體會到不言之教，與自己內心相處，這樣就能夠有了。希望大家在學習的時候，能夠真正領悟，還能夠去踐行。
線上課堂
接著，趙老師分享了“諸葛亮行不言之教”的故事。諸葛亮從小立志高遠，他十分注意學習，要求自己德才兼?zhèn)洹ＫJ為要成才，要先立志，立志是成才的基礎，主張立志必須高遠，只有這樣才能克服前進路上的種種困難，最終抵達成功的彼岸。諸葛亮自己在這方面身體力行，不言之教，為兒孫樹立榜樣。諸葛亮一生廉潔奉公，生活簡樸。他嚴格要求自己，雖然貴為丞相，但他從來不搞特殊化，尤其嚴格要求自己的子女，絕不會因為自己是丞相就讓子女們受特殊的照顧，讓子弟在一種平等的環(huán)境中成長，不嬌寵他們，使之沒有優(yōu)越感，從而與人和諧相處，培養(yǎng)起適應社會，不依賴主上獨立生存的能力。諸葛亮的廉潔作風對后代子孫是一種無形的教育，為后人樹立了很好的榜樣。諸葛亮本人也因此不只是人們心中智慧的代表，更是一位“鞠躬盡瘁死”而后已的道德典范。
分享互動環(huán)節(jié)中，蘇婉溶老師分享說：盡管自己只有小的志向，只想著讓孩子好，卻能讓自己一直堅持跟隨老師們學習，現(xiàn)在自己的情緒越來越平和，孩子也越來越好。
蘇老師分享
何彩霞老師分享說：對水的柔軟很有啟發(fā)，要在生活中踐行水的品質。當遇到現(xiàn)實的事情時，讓自己變得柔軟的時候真的就很柔軟，讓自己變得非常有力量的時候就真的很有力量。同時，非常感恩趙老師每次都能精心地做準備，并早早來到房間等待大家，趙老師做人做事的態(tài)度、品格就是不言之教。所以不管我們有多忙，有多少事情，都要向趙老師學習，堅持、堅持、再堅持。現(xiàn)在雖然我們是大朋友了，但我們的心可以像小朋友一樣那么純真和快樂，好好度過每一天，讓自己活得開心快樂幸福。
何老師分享
萬麗平老師分享說：覺得現(xiàn)在邊工作邊學習的狀態(tài)很完美，體會到工作和學習可以互相補充，特別是趙老師的責任心和敬業(yè)態(tài)度讓自己很受益，今后要以身作則，把這種精神傳遞給自己的員工，先把人做好，把愛傳遞給客戶，這樣公司就會樹立口碑，打出品牌。
萬老師分享
唐玲艷老師分享說：覺得學習太重要了，學習非常快樂，一定要持續(xù)學習。通過學習自己有了很大的改變。理解了幫助他人就是幫助自己，當看到學生有困難時，會主動幫忙，也會主動先向人問好。不再要求自己保持完美的樣子，接納現(xiàn)在的自己，不在意他人的評價了。人生處處是道場，遇見都是有緣人的，感恩身邊人助力自己成長。當站上另一個高度再看問題的時候就都不是問題，當站在山頂上看山下的時候，山下都是風景。打算利用高考前的三節(jié)課，幫助緩解學生們高考高壓下的緊張狀態(tài)，讓學生們樹立正性積極的信念，相信自己有能力有力量去面對，相信自己可以考得好。
唐老師分享
快樂時光的總是匆匆而過，非常感恩趙老師和何老師愛的引領，感恩愛學習的家人們，希望更多的家人走進課堂，期待下周六再見！
遼寧爸媽在線中心
2024年6月1日
