大家好，我是林淑嬌。我的女兒已經(jīng)將近一年沒有去學(xué)校了。這一切，還要從她五六年級(jí)時(shí)說起。
分享來爸媽在線學(xué)習(xí)的原因
那時(shí)的我們，并不懂她。看到她整天玩游戲、不寫作業(yè)，情急之下非打即罵，從未試著去理解她行為背后的聲音。那段時(shí)間，她身體也頻頻出問題，而我剛生了二胎，身心疲憊，怨氣很重。家里吵得不可開交，我和丈夫意見不合，天天爭執(zhí)，有時(shí)甚至動(dòng)手。
女兒看著我說：“你們天天吵，有本事就離婚，吵又吵不贏。再這樣，我就不上學(xué)了。”現(xiàn)在回想，她其實(shí)默默承受了我們婚姻中太多的負(fù)面壓力。
參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)
她小學(xué)時(shí)成績一直很好，總是班級(jí)前五，所以我從不懷疑她的學(xué)習(xí)能力。可現(xiàn)在，她徹底封閉了自己，不與人溝通。我常常自責(zé)：是不是因?yàn)槲以?jīng)的打罵，讓她再也不愿原諒我？
這次她愿意來爸媽在線調(diào)理，是因?yàn)槲腋赣H的鼓勵(lì)。夏老師跟我們?nèi)胰松钊霚贤ê螅艺煞蚪K于意識(shí)到，女兒是得了嚴(yán)重的抑郁癥。老師叮囑他不要再逼她——之前他總用對(duì)抗的方式，沒收手機(jī)、不給零花錢、甚至拆掉她的床。我勸不住，只能眼睜睜看著關(guān)系越來越僵。
與夏老師合影
來調(diào)理的第一天，女兒不停地說：“媽媽我肚子疼”、“喉嚨痛”、“咳嗽”、“鼻子堵得難受”……之前我?guī)催^很多中醫(yī)，但她始終喊不舒服。直到現(xiàn)在我才明白，那都是心里堵了太多情緒，身體才替她“喊”了出來。
而我，早已被她關(guān)在心門之外。
令人欣慰的是，經(jīng)過夏老師的耐心溝通，女兒終于慢慢打開了內(nèi)心。這幾天，她愿意主動(dòng)走出房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也肯自己下來吃飯了。我想，也許是因?yàn)樗K于被真正理解了——之前家里人不是罵她，就是認(rèn)定她“廢了”，誰勸都沒用。
分享收獲
更讓我高興的是，她的身體狀態(tài)也在好轉(zhuǎn)：鼻子不通的情況緩解了，不再需要成堆的紙巾；也沒再聽她說肚子疼。她甚至主動(dòng)去找爸爸，說：“爸爸，調(diào)理完了我想買只兔子，行不行？”——要知道，以前他們不是爭吵就是冷漠相待，能這樣對(duì)話，我真的想都不敢想。
不光是女兒，我丈夫也在改變。他以前從不做飯、不帶娃，現(xiàn)在主動(dòng)承擔(dān)照顧起二胎，陪讀、照顧日常，甚至夸孩子乖、好帶。
結(jié)業(yè)合影
我也在學(xué)習(xí)控制情緒。現(xiàn)在遇到爭執(zhí)，我會(huì)先回房間冷靜，再出來跟他溝通：“老公你說得對(duì)，我哪里不好你告訴我，我可以改。”他情緒緩和了，我再給他盛飯、洗碗，氣氛也就慢慢回歸平靜。
我們家不再吵鬧了，一切都在慢慢變好。我相信，未來一定會(huì)越來越好。（作者：林淑嬌）
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